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domingo, 5 de mayo de 2013

Flip teaching, flipped classroom o clase inversa

     Inmersos en el tema de la escuela del Siglo XXI, continuaré presentando una metodología innovadora, cuanto menos, curiosa. Estando ya demostrado que el modo de aprendizaje tradicional es mas bien,"poco efectivo", es evidente que la enseñanza necesita un cambio.
 Flip teaching, ya suena a divertido, es una metodología que consiste en sacar la teoría de la clase para ocuparla con la realización de ejercicios, justo lo contrario que en una clase tradicional. Al realizar los "deberes" en clase, el profesor puede dedicar más tiempo a resolver dudas y a guiar a sus alumnos.De este modo, también se deja en el alumno la responsabilidad de llevar su aprendizaje, ellos eligen su propio ritmo, momento y modo de aprender.




     El uso de las tecnologías para esta metodología es esencial, en este caso la mas usada suele ser la grabación de vídeo. El profesor graba su explicación y lo cuelga en Internet de manera que sus alumnos puedan disponer de ello.

     ¿Que ventajas y desventajas tiene esta metodología? En el siguiente enlace, aparecen los testimonios de dos expertos de los cuales uno esta a favor de su uso y otro en contra.



El mundo al revés....







domingo, 7 de abril de 2013

La escuela del siglo XXI y el papel del maestro


      Partiendo del vídeo de Pink Foyd y el de Sir Ken Robinson, que utilizan la metáfora de la escuela como una fábrica de niños y niñas clonados; pretendemos saber, ¿Cómo vemos la escuela?, ¿Para que sirve la escuela en una sociedad concreta?

  • En nuestra sociedad, la escuela sirve como certificación.
  • Además la entendemos como un contexto de socialización donde se transmiten las normas y valores de esa sociedad.
  Entonces, ¿debe la escuela ser una agente transmitidos de valores dominantes o un agente de transformación social?, y el maestro, ¿que papel desempeña en el siglo XXI, es un simple transmitidor de conocimientos?

      El siguiente enlace es una coferencia de Roger Schank, tratando el tema del rol del profesor:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=kIquall9HjM

   Roger Schank en su conferencia, habla de que necesitamos entender el mundo en que vivimos y que el aprendizaje natural surge de la curiosidad, de la necesidad de saber, del error,etc y el maestro del siglo XXI debe ser una figura que guíe esos intereses y esas curiosidades. Destaca la importancia de ser capaz de captar el interés del alumno, y de provocar situaciones díficiles que el alumno tenga que ser capaz de resolver. Y como resumen me quedo con una frase de Roger Schank que dice:"el aprendizaje ocurre cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar".